FAQ Pronote.Net v1.1
(Foire Aux Questions du 25/10/11)
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Je n'arrive pas à saisir mes appréciations !

A partir de la page de saisie des appréciations (Menu "Bulletins") :

1/ Sélectionner la classe, la période puis la matière (le service).

La saisie n'est pas possible ?
Si la période est bonne c'est certainement que vous êtes plusieurs à intervenir dans la même matière.

Exemple :
L'anglais LV1 en 1S1 est assuré par 3 enseignants.

Cliquer sur le service principal : la première ligne.

La saisie doit maintenant être autorisée.

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Comment arrondir mes moyennes ?

A partir de la page de création d'un devoir (Menu "Notes" puis "Saisie") :

1/ Sélectionner la classe, la période puis la matière.

Si le service est assuré par plusieurs enseignants cliquer sur le service principal (première ligne).

2/ Activer l'affichage des paramètres du service : Cliquer sur l'icône (en haut à droite)

>> L'icône change de couleur et doit apparaître sur fond blanc :

3/ Descendre tout en bas de la page, les informations ci-dessous sont affichées :

4/ Préciser comment vous souhaitez arrondir les moyennes :

5/ Préciser ensuite la limite : "Supérieure" ou "La plus proche"

6/ Faire de même pour la moyenne de la classe.

En arrondissant vos moyennes le tableau récapitulatif des résultats de la classe sera plus lisible.

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Comment attribuer une note à deux périodes ?

Cette fonctionnalité permet d'éviter de saisir deux fois les mêmes notes dans des périodes différentes.

Cela concerne :
- Les classes de Première et Terminale (Trimestre 3/BAC Blanc)
- Les classes de BTS (Semestre 1/BTS blanc 1, Semestre2/BTS blanc 2)

1/ Depuis la page de création d'un devoir (Menu "Notes" puis "Saisie"), créer un devoir :

>> La fenêtre de création d'un devoir est affichée (extrait) :

2/ Cliquer dans la cellule vide située sous Période 2

>> La fenêtre ci-contre apparaît :

 

3/ Sélectionner la période désirée
(ex. : BTS blanc 1) puis,
Cliquer sur "Valider"

>> La zone de définition des périodes devient :

4/ Poursuivre ensuite comme pour un "devoir classique".

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